Te ajut sa inveti mai repede ce e esential!
Te ajut sa iti face tema corect!
Te ajut sa inveti ce nu te invata la scoala!
Te poti testa la Romana pentru bac (primesti punctele pe loc)!
Te poti testa la toate materiile pentru bac (primesti punctele pe loc)!
Citeşte următorul fragment:
Mircea Eliade, *Jurnal intim* (fragment adaptat)
A. Scrie pe foaia de examen, în enunțuri, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerințe cu privire la textul dat.
1. Indică sensul din text al secvenței părea a ciopli în tăcere și al cuvântului răgazul.
6 puncte
2. Menționează două elemente concrete din natură pe care naratorul le observă în grădină, utilizând informațiile din textul dat.
6 puncte
3. Precizează o emoție sau o stare interioară a naratorului descrisă în fragment, justificându-ți răspunsul cu o secvență semnificativă din textul dat.
6 puncte
4. Explică modul în care starea interioară a naratorului este influențată de mediul exterior, conform textului.
6 puncte
5. Prezintă, în 30-50 de cuvinte, o trăsătură morală a naratorului, care se desprinde din textul dat.
6 puncte
În redactarea textului, vei avea în vedere următoarele repere:
În vederea acordării punctajului, textul trebuie să dezvolte subiectul propus.
Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, rolul notațiilor autorului în fragmentul de mai jos.
RUXANDRA
(încet, cu o voce caldă dar tremurată)
Ce-i, Nico? Ești... necăjit?NICOLAE
(ridicând brusc capul, surprins)
A! Tu erai... Nu, Ruxandra, nu sunt necăjit. Doar... obosit. E o zi lungă.RUXANDRA
(așezându-se alături, la o mică distanță)
Și zilele sunt tot mai lungi, parcă. Nopțile tot mai scurte. Te gândești la... (ezită) ...la el?NICOLAE
(se ridică, se plimbă nervos prin cameră)
Cine la cine să se gândească? (râde forțat) N-are niciun sens acum.RUXANDRA
(privindu-l fix, trist)
Dar doare... Nu poți fugi de ce simți. Nici eu nu pot.NICOLAE
(oprindu-se în fața ferestrei, cu spatele la ea)
Nu fug. Doar... nu înțeleg. Cum se face că...Liviu Rebreanu, *Adam și Eva* (fragment adaptat)
Pentru conţinut, vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, vei primi 4 puncte (utilizarea limbii literare – 1 punct; logica înlănțuirii ideilor – 1 punct; ortografia – 1 punct; punctuaţia – 1 punct).
În vederea acordării punctajului pentru redactare, răspunsul trebuie să aibă minimum 50 de cuvinte şi să dezvolte subiectul propus.
Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți particularități ale unui roman interbelic studiat.
În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
Notă
Ordinea integrării reperelor în cuprinsul eseului este la alegere.
Pentru conţinutul eseului, vei primi 18 puncte (câte 6 puncte pentru fiecare reper).
Pentru redactarea eseului, vei primi 12 puncte (existenţa părților componente – introducere, cuprins, încheiere – 1 punct; logica înlănțuirii ideilor–1 punct; abilități de analiză și de argumentare –3 puncte; utilizarea limbii literare - 2 puncte; ortografia – 2 puncte; punctuaţia – 2 puncte; așezarea în pagină, lizibilitatea – 1 punct).
În vederea acordării punctajului pentru redactare, eseul trebuie să aibă minimum 400 de cuvinte şi să dezvolte subiectul propus.